Что такое раннее развитие?

Сегодня время всё больше родителей осознают важность раннего развития способностей ребёнка. Вовремя заложенный «фундамент» помогает малышу в дальнейшем с лёгкостью ориентироваться в колоссальных потоках информации, которые растут день ото дня.

Так что же собой представляет «раннее развитие»? В каком возрасте лучше к нему приступать – с «пелёнок» или непосредственно перед школой, лет этак в 6?

Для начала давайте уясним, что раннее развитие – это не только подготовка к школе, но и обучение ребёнка в младенческом возрасте. Если вы озадачились вопросом дошкольного образования малыша за пару лет до поступления в первый класс, то это означает, что наилучший момент остался далеко позади. Дети начинают познавать мир, едва родившись, и к 6-7 годам усваивают огромное количество информации.

Возникает вопрос: отчего столь обширные возможности развития мозга ребёнка не могут полностью реализоваться?

Причина задержки этого развития – в устаревших стереотипах взаимоотношений с малышом в столь значимый для его становления этап. Если мозг ребёнка не приучен к постоянному развитию в младенчестве, то в будущем ему уже труднее подняться на более высокие ступеньки.
Отговорки многих родителей звучат одинаково: «Родители воспитали меня без раннего развития, и я ничем не хуже других, почему это не подойдёт для моего ребёнка?», «Мы не хотим переутомлять малыша. Пусть всё идёт своим чередом» или «У ребёнка должно быть детство».

Расплывчатое понятие «нормы» позволяет легко отгородиться от воспитания и освободить себя от ответственности за ребёнка. Раннее развитие – непрестанный процесс, требующий активного участия в жизни ребёнка и творческого напряжения. Куда проще предоставить ребёнка самому себе и не расходовать силы на его обучение.

Однако, любой нормальный ребёнок стремится к развитию и новым знаниям. То, что было нормой для его родителей, воспитанных несколько десятилетий назад, или для бабушек и дедушек более полувека назад, может не подойти ему, рождённому в 21 веке. Интенсивность интеллектуальных и эмоциональных потоков с каждым днём всё больше возрастает, и чтобы будущий взрослый человек мог им соответствовать, он должен быть воспитан соответствующим образом.

Итак, давайте рассмотрим основные правила, которых стоит придерживаться в раннем развитии:

1. Не нужно заставлять ребёнка что-либо делать. Малыш может научиться читать и считать к трём годам без понуканий и «муштры» - достаточно создать ему необходимые условия, соответствующие его потребностям.
2. Ребёнок должен уметь самостоятельно добывать знания. Предоставьте ему свободу творчества в этом процессе.
3. Поощряйте большие и маленькие успехи малыша, радуйтесь даже малейшим попыткам крохи проявить себя в чём-либо, особенно, в первый раз.
4. Не зацикливайтесь только на одной стороне развития – на чтении, счёте, музыке, физкультуре, игнорируя остальные. Не стремитесь поставить рекорд и превзойти всех ровесников малыша, а лучше всесторонне развивайте ребёнка.
5. Малыш любопытен, и ваша задача – создать условия для удовлетворения его интереса к окружающему миру, развития гибкости ума, интеллектуальных и творческих способностей. Развивайте мелкую моторику рук ребёнка – лепите, рисуйте, собирайте мозаику вместе с ним, решайте логические задачки. Но при этом давайте ему возможность побегать, попрыгать и потанцевать, чтобы развивалась и двигательная активность.
6. Обучайте малыша весело, в игровой форме. Ваша цель - зародить интерес у ребенка. Если он занимается с энтузиазмом, то результаты не заставят себя долго ждать.
7. Помните, что вы – лучший пример для своего ребёнка. Включайтесь в процесс развития активно, искренне и с радостью, открывайте перед малышом новые возможности. Посещайте различные кружки, секции, развивающие центры. Это поможет крохе раскрыть способности и всесторонне развиваться, и со временем он сам выберет то, что ему интересно.